Progetti STEM Integrati: dall’idea all’implementazione didattica

Questo corso accompagna i docenti nella trasformazione di un’idea in un progetto didattico concreto, strutturato e interdisciplinare. Partendo dall’analisi dei bisogni formativi, i partecipanti impareranno a ideare, pianificare e realizzare Unità di Apprendimento STEM che combinino diverse aree del sapere.

Le attività includono laboratori di progettazione collaborativa, uso di strumenti digitali per il brainstorming e la documentazione, creazione di prototipi e test in classe. Particolare attenzione sarà dedicata alla gestione delle fasi progettuali, alla definizione degli obiettivi di apprendimento e alla valutazione delle competenze sviluppate dagli studenti.

Il percorso mira a fornire una cassetta degli attrezzi metodologica e operativa, basata sul design thinking, la didattica per competenze e l’apprendimento cooperativo. Le competenze sviluppate sono in linea con il DigCompEdu, con un focus sull’innovazione e sull’impatto reale in classe.

Destinatari: Docenti di ogni ordine e grado, interessati a progettare e realizzare unità didattiche interdisciplinari STEM, in team o individualmente.

Durata: 20 ore

Erogazione: Modalità online sincrona, con incontri strutturati e attività pratiche guidate.

Area 1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

Area 2. Risorse digitali

Area 3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

Area 4. Valutazione dell'apprendimento

Area 5. Valorizzazione delle potenzialità degli studenti