Inquiry-Based Learning: apprendere attraverso la ricerca e la scoperta

Questo corso guida i docenti alla scoperta dell’Inquiry-Based Learning, una metodologia centrata sull’indagine e sulla curiosità come motore dell’apprendimento. L’impostazione si fonda sull’idea che gli studenti non siano solo fruitori di contenuti, ma protagonisti attivi nella formulazione di domande e nella ricerca di risposte.

Durante il percorso i docenti sperimentano attività pratiche, progettano micro-unità basate sull’inquiry e apprendono come costruire domande autentiche, capaci di stimolare indagine, esplorazione e comunicazione dei risultati. Le simulazioni in breakout room e l’utilizzo di strumenti digitali arricchiscono l’esperienza, rendendo concreti gli step del processo di ricerca.

Il valore aggiunto sta nella capacità dell’inquiry di connettere scuola e realtà, favorendo l’inclusione e la differenziazione didattica. L’approccio consente di sviluppare nei ragazzi spirito critico, autonomia e competenze trasversali, trasformando la curiosità in un vero strumento di apprendimento significativo.

Destinatari: Docenti di ogni ordine e grado, interessati a promuovere una didattica attiva, basata sull’esplorazione guidata, la curiosità degli studenti e lo sviluppo del pensiero critico.

Durata: 10 ore

Erogazione: Modalità online sincrona, con lezioni interattive, momenti laboratoriali e progettazione guidata.

Area 3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

Area 4. Valutazione dell’apprendimento

Area 5. Valorizzazione delle potenzialità degli studenti

Area 6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti